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摘 要：跨境电子商务的发展极为迅猛，改变了传统的国际贸易方式，成为了一种新的国际贸易模式，但是我国很多本科院校的国际贸易专业在课程安排上并没有将跨境电子商务纳入其中，但是跨境电子商务已经越来越成熟，国际贸易专业课程无法忽视其的重要影响，改革就是一件必须进行的事情。本文充分分析了我国的跨境电子商务的实际情况，给出了本科院校国际贸易专业课程体系建设的一些建议。
关键词：跨境电商；国际贸易；课程体系；建设
1应用型本科院校国贸专业课程体系建设的背景
電子商务改变了人民的消费方式，跨境电子商务已经改变了传统的国际贸易的方式，成为了国际贸易模式中不容忽视的新模式，给外贸企业增添了活力。自2008年国际金融危机的影响，欧美市场的需求一直不强烈，而且国内的原材料、劳动力成本增高、人民币大幅度升值，我国传统的外贸出口增长缓慢，但是跨境电子商务的发展却极为迅猛。根据商务部的数据统计，目前我国从事跨境电子商务的企业已经超过了五千家，而境内在各种网络平台从事跨境电子商务的企业更是超过了二十万家。中国互联网络信息中心的数据可以看出在2013年的时候，中国跨境电商交易额就已经达到了伍仟肆佰贰拾伍亿元，这个数字也使得我国在跨境电子商务方面成为了仅次于美国的商务大国。在这种大环境下，我国涌现了以阿里巴巴国际、亚马逊、兰亭集等一大批B2C和B2B平台成为了跨境电商行业代表。另外一个方面，从2013年开始我国政府就出台了多种政策来鼓励跨境电子商务的有序发展。而跨境电子商务正在改变着传统的国际贸易：外贸出口企业不仅仅是利用互联网来展示自身产品，再通过传统的渠道来完成跨境出口，而是通过跨境电子商务这个平台直接进行了出口的交易和结算。跨境电子商务这种方式大大缩减了产品从生产到境外消费的流通环节，批次增多、批量减少、多种形式的小额跨境贸易正在慢慢的将大额贸易取而代之。
2国内电子商务发展遇到的问题
国内的跨境电子商务发展极为的迅速，越来越多的中小型外贸企业开展跨境电子商务，那么在外贸行业就需要懂得国际贸易、商务英语以及平台操作的复合型的新型跨境电子商务外贸人才。但是从我国目前的本科外贸教育的人才培养课程来说，课程的设计和社会对于外贸人才需求是脱节的，培养外贸人才的定位是模糊的、不准确的，尤其是在进行外贸课程设计上还是倾向于传统贸易，跨境电子商务并没有纳入到国际贸易课程体系中。其次，传统的电子商务、商贸英语以及国际贸易这些专业并没有融会贯通，国际贸易专业的课程改革步伐远远跟不上跨境电商的发展脚步和对于外贸新型复合型人才的需求。因此，如何能够在跨境电子商务蓬勃发展的今天，打破专业之间的壁垒，在跨专业融合的基础上，培养出跨境电子商务需要的外贸复合型人才，才是国际贸易专业课程需要思考和改革的方向。只有这样才可以满足市场的需要。
3国贸专业课程改革需要注意的问题
本科院校的国际贸易课程体系的改革必须着眼于本科院校国际贸易专业人才培养的目标，只有准确定位国贸专业人才培养的目标才能确定国贸专业课程体系的改革，而且在进行国贸课程体系的改革必须符合职业资格标准和依靠国际贸易行业岗位技能的需要。跨境电子商务日趋发展的今天，本科院校在进行国际贸易专业培养的过程中，一定要注重学生的专业素养和人文素质的全面发展，培养出具有扎实的国际贸易、商务英语以及跨境电子商务专业知识和技能的复合型人才。因此，在进行本科院校进行国际贸易专业课程改革的过程中，需要注意以下几个问题：
第一，在进行课程改革的过程中必须充分考虑到企业的需求。本科院校在培养专业人才的时候，必须要充分考虑到企业的岗位职业技能的需求。从这点来看，本科院校在进行国际贸易专业课程体系改革的时候，必须要对企业进行调研之后再进行改革。而跨境电子商务大多为中小型企业，只有和这些外贸企业多调研，了解企业在实际运营中对于人才培养方面的需求，聘请有外企实际工作经验的人才担任兼职老师。只有充分了解了企业的需求和企业进行参与的基础上才可以把外贸企业对于跨境电子商务的需求加入课程之中，有效的防止了课程和实际脱节情况的出现，确保了本科院校专业培养出来的人才符合社会发展的需要。
第二，国际贸易专业在进行改革的时候要注意将跨境电子商务有效的融合。对于国际贸易专业来说，跨境电子商务发展对于人才培养提出了更高的要求，国贸专业培养出来的人才必须拥有扎实的国际贸易专业知识，又要充分了解跨境电子商务的常识和实际操作的能力复合型人才。因此跨专业的融合成为国贸专业是否能够培养出符合社会需要的复合型人才的关键。
第三，在进行课程改革的时候，更是要侧重于跨境电子商务的实际操作能力培养和训练。在进行跨境电子商务实际操作中，熟练的英语运用是基础。熟悉国际贸易的规则，熟练的计算机操作是跨境电子商务人才必备的基础技能，除此之外，掌握不同平台的基础操作，产品的拍摄和图片处理，以及网店的运营和推广、如何处理解决纠纷，熟练用英语维护客情关系。因此，在进行课程设计上，必须重视学生英语运用、如何有效沟通，以这个为核心，充分考虑到跨境电子商务需要具备的能力，开设跨境电子商务平台实操、报关、国际物流等课程，建设实践平台。比如，可以在课程设置有关的实训课程中，让学生自己去平台注册帐户，去销售，加强校企合作，让学生去实地学习跨境电子商务营销等。
参考文献：
[1]郑窕娜.跨境电商视角下商务英语人才培养策略研究[J]. 天津中德职业技术学院学报，2016，（04）：12-14.[2017-09-17].DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2016.04.003
[2]金冯怡.跨境电商视角下高职国贸专业课程体系建设[J].经贸实践，2016，（08）：213. [2017-09-17].
作者简介：
迟雪（1983.11—），女，汉族，黑龙江省，硕士研究生，黑龙江财经学院，讲师，研究方向：经济学。
关键词：跨境电商；国际贸易；课程体系；建设
1应用型本科院校国贸专业课程体系建设的背景
電子商务改变了人民的消费方式，跨境电子商务已经改变了传统的国际贸易的方式，成为了国际贸易模式中不容忽视的新模式，给外贸企业增添了活力。自2008年国际金融危机的影响，欧美市场的需求一直不强烈，而且国内的原材料、劳动力成本增高、人民币大幅度升值，我国传统的外贸出口增长缓慢，但是跨境电子商务的发展却极为迅猛。根据商务部的数据统计，目前我国从事跨境电子商务的企业已经超过了五千家，而境内在各种网络平台从事跨境电子商务的企业更是超过了二十万家。中国互联网络信息中心的数据可以看出在2013年的时候，中国跨境电商交易额就已经达到了伍仟肆佰贰拾伍亿元，这个数字也使得我国在跨境电子商务方面成为了仅次于美国的商务大国。在这种大环境下，我国涌现了以阿里巴巴国际、亚马逊、兰亭集等一大批B2C和B2B平台成为了跨境电商行业代表。另外一个方面，从2013年开始我国政府就出台了多种政策来鼓励跨境电子商务的有序发展。而跨境电子商务正在改变着传统的国际贸易：外贸出口企业不仅仅是利用互联网来展示自身产品，再通过传统的渠道来完成跨境出口，而是通过跨境电子商务这个平台直接进行了出口的交易和结算。跨境电子商务这种方式大大缩减了产品从生产到境外消费的流通环节，批次增多、批量减少、多种形式的小额跨境贸易正在慢慢的将大额贸易取而代之。
2国内电子商务发展遇到的问题
国内的跨境电子商务发展极为的迅速，越来越多的中小型外贸企业开展跨境电子商务，那么在外贸行业就需要懂得国际贸易、商务英语以及平台操作的复合型的新型跨境电子商务外贸人才。但是从我国目前的本科外贸教育的人才培养课程来说，课程的设计和社会对于外贸人才需求是脱节的，培养外贸人才的定位是模糊的、不准确的，尤其是在进行外贸课程设计上还是倾向于传统贸易，跨境电子商务并没有纳入到国际贸易课程体系中。其次，传统的电子商务、商贸英语以及国际贸易这些专业并没有融会贯通，国际贸易专业的课程改革步伐远远跟不上跨境电商的发展脚步和对于外贸新型复合型人才的需求。因此，如何能够在跨境电子商务蓬勃发展的今天，打破专业之间的壁垒，在跨专业融合的基础上，培养出跨境电子商务需要的外贸复合型人才，才是国际贸易专业课程需要思考和改革的方向。只有这样才可以满足市场的需要。
3国贸专业课程改革需要注意的问题
本科院校的国际贸易课程体系的改革必须着眼于本科院校国际贸易专业人才培养的目标，只有准确定位国贸专业人才培养的目标才能确定国贸专业课程体系的改革，而且在进行国贸课程体系的改革必须符合职业资格标准和依靠国际贸易行业岗位技能的需要。跨境电子商务日趋发展的今天，本科院校在进行国际贸易专业培养的过程中，一定要注重学生的专业素养和人文素质的全面发展，培养出具有扎实的国际贸易、商务英语以及跨境电子商务专业知识和技能的复合型人才。因此，在进行本科院校进行国际贸易专业课程改革的过程中，需要注意以下几个问题：
第一，在进行课程改革的过程中必须充分考虑到企业的需求。本科院校在培养专业人才的时候，必须要充分考虑到企业的岗位职业技能的需求。从这点来看，本科院校在进行国际贸易专业课程体系改革的时候，必须要对企业进行调研之后再进行改革。而跨境电子商务大多为中小型企业，只有和这些外贸企业多调研，了解企业在实际运营中对于人才培养方面的需求，聘请有外企实际工作经验的人才担任兼职老师。只有充分了解了企业的需求和企业进行参与的基础上才可以把外贸企业对于跨境电子商务的需求加入课程之中，有效的防止了课程和实际脱节情况的出现，确保了本科院校专业培养出来的人才符合社会发展的需要。
第二，国际贸易专业在进行改革的时候要注意将跨境电子商务有效的融合。对于国际贸易专业来说，跨境电子商务发展对于人才培养提出了更高的要求，国贸专业培养出来的人才必须拥有扎实的国际贸易专业知识，又要充分了解跨境电子商务的常识和实际操作的能力复合型人才。因此跨专业的融合成为国贸专业是否能够培养出符合社会需要的复合型人才的关键。
第三，在进行课程改革的时候，更是要侧重于跨境电子商务的实际操作能力培养和训练。在进行跨境电子商务实际操作中，熟练的英语运用是基础。熟悉国际贸易的规则，熟练的计算机操作是跨境电子商务人才必备的基础技能，除此之外，掌握不同平台的基础操作，产品的拍摄和图片处理，以及网店的运营和推广、如何处理解决纠纷，熟练用英语维护客情关系。因此，在进行课程设计上，必须重视学生英语运用、如何有效沟通，以这个为核心，充分考虑到跨境电子商务需要具备的能力，开设跨境电子商务平台实操、报关、国际物流等课程，建设实践平台。比如，可以在课程设置有关的实训课程中，让学生自己去平台注册帐户，去销售，加强校企合作，让学生去实地学习跨境电子商务营销等。
参考文献：
[1]郑窕娜.跨境电商视角下商务英语人才培养策略研究[J]. 天津中德职业技术学院学报，2016，（04）：12-14.[2017-09-17].DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2016.04.003
[2]金冯怡.跨境电商视角下高职国贸专业课程体系建设[J].经贸实践，2016，（08）：213. [2017-09-17].
作者简介：
迟雪（1983.11—），女，汉族，黑龙江省，硕士研究生，黑龙江财经学院，讲师，研究方向：经济学。