【摘 要】
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当前技工院校数学教师专业发展的内涵由专业理念、专业知识、专业能力、专业方法、专业实践和专业情意这六个部分组成,这六个部分层次分明且又互相联系,互相制约,互相促进。
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当前技工院校数学教师专业发展的内涵由专业理念、专业知识、专业能力、专业方法、专业实践和专业情意这六个部分组成,这六个部分层次分明且又互相联系,互相制约,互相促进。一、技工院校数学教师的专业理念
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