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通过为期6个月的英语公众平台运营,对35名非英语专业大三学生英语能力变化研究发现:运营公众平台可以有效提高运营者的英语水平,对读写译能力影响尤为显著,而听力能力尚未得到提高。访谈结果揭示了此现象出现的原因,运营英语公众平台为参与运营的学生提供了学习时间和内容保证,扭转了学习态度和兴趣方向。
运营英语公众平台对运营者英语能力的影响研究
【摘 要】
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通过为期6个月的英语公众平台运营,对35名非英语专业大三学生英语能力变化研究发现:运营公众平台可以有效提高运营者的英语水平,对读写译能力影响尤为显著,而听力能力尚未得
【机 构】
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辽宁科技大学外国语学院; 电子与信息工程学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年辽宁省大学生创新创业项目《大学英语微资源共享平台的开发与运营》(项目编号:201810146054)的研究成果之一;辽宁科技大学实验室开放基金项目(项目编号:SYSKF2019039)的研究成果之一
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