【摘 要】
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合作学习既是一种课堂教学形式,又是一种课堂管理制度.在初中地理课堂的教学实践中, 教师通过建立合作学习小组和相应的管理制度, 在不同的课堂教学中采取相应的实践模式,可
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合作学习既是一种课堂教学形式,又是一种课堂管理制度.在初中地理课堂的教学实践中, 教师通过建立合作学习小组和相应的管理制度, 在不同的课堂教学中采取相应的实践模式,可对地理教学效率的提高和学生学习质量的提升具有积极作用.小组合作学习改变了传统以教师为主导的课堂教学方式,有力地促进了学生自学学生能力的发展,具有很强的教育功能.
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