物流管理专业“以赛促学”背景下的分层式教学模式探索——以全国大学生物流设计大赛为例

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通过对当前高校物流管理专业“以赛促学”概况的综述,提出其中存在的主要问题及其成因,基于此,构建了“以赛促学”背景下的分层式教学模式,并指出了推动该模式成功实施的几个关键点。
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