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本文从分析非英语专业新生的英语学习现状入手，阐述了培养非英语专业新生英语自主学习能力的必要性和可行性。文章简要介绍了自主学习、自主学习能力和元认知策略的定义，着重探讨如何在实际教学中运用词典、教学辅导书和多媒体教学手段培养非英语专业新生英语自主学习能力。
论非英语专业新生英语自主学习能力的培养
【摘 要】
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本文从分析非英语专业新生的英语学习现状入手，阐述了培养非英语专业新生英语自主学习能力的必要性和可行性。文章简要介绍了自主学习、自主学习能力和元认知策略的定义，着重探
【机 构】
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铜陵职业技术学院,铜陵市田家炳小学
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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