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作者认为,基于智慧教室环境的小学科学课堂,不仅创设了新型教学环境,借助智慧设备启发积极思考,方便信息获取,促进合作探究等,还可以帮助教师关注学生的个性化发展。
智慧教室环境下小学科学课堂中信息技术的应用探究
【摘 要】
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作者认为,基于智慧教室环境的小学科学课堂,不仅创设了新型教学环境,借助智慧设备启发积极思考,方便信息获取,促进合作探究等,还可以帮助教师关注学生的个性化发展。
【机 构】
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四川省成都市泡桐树小学（天府校区）
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年7期
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