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高职院校学生入校英语水平普遍较低,如何促进高职英语教学活动走向科学化,提高高职院校学生英语水平,以适应高职教育的快速发展是当务之急.任务型教学法是一种有效的语言教学法,如何在高职院校发挥它的作用是值得关注的.本文通过分析高职院校英语基本教学要素,试图为英语教学更加科学化、效率化提供借鉴.
高职院校英语课任务型教学要素分析
【摘 要】
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高职院校学生入校英语水平普遍较低,如何促进高职英语教学活动走向科学化,提高高职院校学生英语水平,以适应高职教育的快速发展是当务之急.任务型教学法是一种有效的语言教学
【机 构】
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河北石油职业技术学院,河北廊坊,065000
【出 处】
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金色年华
【发表日期】
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2010年7期
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