【摘 要】
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有效教学是有效率和有效果的教学。幼儿园的有效教学由于其单位教学时间的短暂和幼儿教育本身的重要性而显得更加重要。幼儿园有效教学是合乎规律的、有效果的、有效率的。它
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有效教学是有效率和有效果的教学。幼儿园的有效教学由于其单位教学时间的短暂和幼儿教育本身的重要性而显得更加重要。幼儿园有效教学是合乎规律的、有效果的、有效率的。它具有:正确的目标、充分的准备、科学的组织、清晰明了、充满热情、以融洽的师幼关系为基础等特征。针对影响有效教学在教学理念方面的主要因素,提出教师应注意的几个问题,例如活动应紧扣目标、要求要具体、语言的"三精"以及给予幼儿积极具体的反馈等。
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