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留日教育乃甲午战后清末留学教育的核心。甲午战争中国战败，清政府对日本刮目相看，主张派遣学生赴日游学。留日热潮出现于1903年，1905年至1907年间达到顶峰。而此期间正是杨枢出任驻日公使时期，身为使日大臣，对留日教育影响极大：从数量和质量上推动了留日教育的发展。
杨枢与清末留日教育初探
【摘 要】
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留日教育乃甲午战后清末留学教育的核心。甲午战争中国战败，清政府对日本刮目相看，主张派遣学生赴日游学。留日热潮出现于1903年，1905年至1907年间达到顶峰。而此期间正是杨枢出
【机 构】
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安徽师范大学社会学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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