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作为一门与学生生活实际联系比较紧密的学科，语文在教学改革的过程之中备受关注，这一学科的教学地位和社会地位有了极大的提升，为了充分凸显语文与社会生活实际之间的内在逻辑联系，充分推动初中语文教学改革，语文老师开始以作文为分析对象，了解生活作文的践行要求，关注常态课程的有效落实以及改革，保障学生在写作的过程之中主动实现以手写我心，提升个人的表达能力、书写能力以及理解能力。对此本文站在宏观的角度，将理论分析与实践研究相结合，对初中生活语文常态课的有效实践进行分析以及解读，以期待为推动初中语文教学活动的顺利开展提供