【摘 要】
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传统的高校体育课堂教学，具有一定的局限性，对于学生自我的全面发展产生了较为严重的制约性影响，已无法适应和满足素质教育发展的需求．基于此，本文立足于对课外体育活动的组织与开
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传统的高校体育课堂教学，具有一定的局限性，对于学生自我的全面发展产生了较为严重的制约性影响，已无法适应和满足素质教育发展的需求．基于此，本文立足于对课外体育活动的组织与开发，对高校课堂与课外一体化教学模式的构建途径进行研究与探讨，旨在于为推进高校体育教学改革的发展，提高学生的体育学习效果，促进其体育综合素质能力的全面提升，提供必要的借鉴与参考．
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