【摘 要】
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本文主要是针对那些中职教学中对“数学无用”产生错觉进而进行分析.现在时代的基本要求就是人文教育,但是人文教育已经被传统的教育所漠视,这不仅违背了教育的本质,而且也抑
【机 构】
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山东省泰安市岱岳区职业教育中心 山东泰安 271000
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本文主要是针对那些中职教学中对“数学无用”产生错觉进而进行分析.现在时代的基本要求就是人文教育,但是人文教育已经被传统的教育所漠视,这不仅违背了教育的本质,而且也抑制了学生的个性发展.本文以“人文”和“人文精神”作为实际,进而来说明数学教育在人文教育中的重要位置,以及教师如何在课堂上中向学生传授有生命意义的人文教育.这篇文章主要就是针对中职数学教学渗透人文教育进行探讨,进而提出自己的一个想法和建议.
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