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课后训练是在教学过程中组织学生开展知识学习和实践活动的一种重要形式。普通高中化学课程标准指出：“不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用……编制的习题应有助于学生发现问题和提出问题；要鼓励学生深入生活实际，调查、咨询、进行实验，最终解决化学问题；要鼓励学生综合运用所学的知识，从不同层次进行思考，