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学生成绩是评价学生学习水平的重要指标,也是学生排名的依据.大类招生模式下,要做到公平合理的评定学生成绩是非常困难的.针对成绩标准化一般方法的局限,使用绝对分数、相对分数、排名正态分数构建了一种综合的成绩评价模型,实现专业分流中不同专业课程成绩的比较和加权排名,确保学生成绩的评定更加公平、客观.
大类招生模式下学生成绩综合评价模型
【摘 要】
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学生成绩是评价学生学习水平的重要指标,也是学生排名的依据.大类招生模式下,要做到公平合理的评定学生成绩是非常困难的.针对成绩标准化一般方法的局限,使用绝对分数、相对
【机 构】
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北京科技大学数理学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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国家自然科学青年基金(51706019);北京科技大学教改项目(JG2017M38;JG2017zz05)
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