【摘 要】
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卢梭开创了＂儿童中心＂的时代,堪称教育史上的＂哥白尼＂。笔者选择在历史这一视域下解读卢梭的思想,主要从两方面进行阐述：一方面通过分析自然主义教育思想的历史沿革,明了其缘起和
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卢梭开创了＂儿童中心＂的时代,堪称教育史上的＂哥白尼＂。笔者选择在历史这一视域下解读卢梭的思想,主要从两方面进行阐述：一方面通过分析自然主义教育思想的历史沿革,明了其缘起和发展,为全面解析卢梭思想打下一个铺垫。另一方面则从继承与发展两个角度对卢梭的自然教育理论进行解析,以明了卢梭在前人基础上所做的延续和创新。
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