【摘 要】
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汉字学是以汉字为研究对象的语言学分支。本文主要研究汉字的形态以及汉字的产生、发展和发展。在小学语文教学中应用汉字学习，不仅可以提高教师的语文教学效率，而且有助于学生
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汉字学是以汉字为研究对象的语言学分支。本文主要研究汉字的形态以及汉字的产生、发展和发展。在小学语文教学中应用汉字学习，不仅可以提高教师的语文教学效率，而且有助于学生总结汉字和部首系统，进行科学的识字，从而提高识字效率。识字不仅是阅读和写作的基础，也是低年级语文教学的重点。低年级语文教学应注重培养学生的主动识字意识，培养学生的识字兴趣，使他们喜欢识字，逐步形成识字能力。作为小学语文教师，要根据学生的年龄特点，激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力。
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