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介绍了国外语言能力标准(量表)研究的历史背景,对几个国际上有重要影响力的语言能力量表进行了简要分析。在前人研究的基础上,对汉语语言能力量表的研究现状进行整合,通过与国外语言能力量表的对比,指出两者各自的优缺点以及汉语语言能力量表的发展趋势,以期推动汉语作为母语以及第二语言的语言教学、语言学习及语言测试的发展。