选择与坚持(上)

来源 :广东教学·初中语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lt96046
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  亲爱的同学们:
  今天,我想和大家交流的话题是:选择与坚持。
  前不久,我在台湾访问的时候见到一本书,书名叫《Outliers》,书中讲了很多故事来说明社会环境、机遇对一个人成功的重要作用。不过,我从这些故事中得到了一些新的不同的感受和启示,在此与大家分享。
  第一是从现在做起,从小事做起,不要怨天尤人。
  这本书讲到加拿大冰球国家队的故事,作者发现在这些国家队选手中有一个规律性现象——他们大部分人都出生在1、2月份,很少有在年底出生的。之所以出现这种现象,是因为在加拿大这个冰球运动狂热的国家,教练们会挑选9到10岁的小选手组成“巡回赛小组”,而分组的时间界线恰好是1月1日,换句话说,1月1日到当年12月31日之间出生的球员会被分在一组。对10来岁的孩子来说,几个月的年龄差距还是很明显的,那些大月份出生的小孩發育更成熟,更容易在同组竞争中胜出。而一个小选手一旦被选中,他将拥有更好的教练、更出色的队友,参加更多的比赛。久而久之,这些孩子的成绩会越来越好,其中最优秀的一部分人就进入到国家队。
  大月份出生的运动员从一开始幸运地获得了那些微小的机会,并通过努力逐渐把这些机会累积成自己的优势,最终成为国家队选手。这个规律不仅存在于加拿大冰球运动中,在美国的棒球运动、欧洲的足球运动甚至在学校教育中也有类似现象。
  这告诉我们,每件事情的起步阶段都很重要,不要因为事情小就忽视它,不要因为是刚开始就不认真去做。
  同学们,你们离开学校后,身边的每一件小事都可能是积累未来发展优势的那个机会。希望大家迈好这走向社会的第一步,从小事做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起,把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中,即使遇到了困难和挫折,也决不要消极悲观、怨天尤人。
  (摘自微信公众号“中国好学者”,有删节)
其他文献
虽然社会上对语文教学诟病不断,但业内精英践行先进的课改理念,探索多元的教学方式,用智慧和汗水浇灌出许多语文教育教学的硕果。如何在语文阅读教学中培养、发展学生的高阶思维,就是其中非常重要的探索和实践。   在《语文课程标准(2011年版)》中已反复、明确地强调语文课程应发展学生的思维,培养学生科学的思维方式,尤其指出阅读是运用语言文字“发展思维”的重要途径。语文早已不是只需要死记硬背就能学习的科目,
从实物传递来说,早在夏朝时就已产生。至商代已经有了专门传递信物的人,西周有了步传和车传之分,春秋时期则出现了马传。秦代的公文分“急字文书”和“普通文书”,从此在传递方式上也就有了快递与非快递之分。  到了汉代,快递均由马递的方式传送。南北朝时期,紧急公文传送速度要求,每日400里左右。隋唐时,凡是送赦书等快递,要求日行500里。  宋代,又出现了专司通信的“递铺”,其传递方式分为“步递、马递和急脚
蟑螂,昼伏夜出、喜阴避阳;跑得快,难消灭,繁殖能力超强,一不留意它们就子孙满堂了。对于这些讨人厌的家伙,我们总是束手无策,因为我们很难找到它们,但实际上它们却无处不在!假如有一天蟑螂们不再畏畏缩缩,而是光明正大地集体来到阳光下向我们发起挑战,那么会怎么样呢?科学家早已为此展开行动。    闯入蟑螂家族的“不速之客”  几年前,一群美国蟑螂发现,在它们的群体中突然出现了4个“陌生新成员”,蟑螂们很快
摘要:线上教学,师生分离,学生易在知识表面滑行,难以进入深层次学习状态。笔者通过阅读相关文献,结合线上教学经验,认为高质量的问题能够引领学生进行深度学习。本文主要通过以下三个维度进行论述:首先,高质量的问题能够引领教学活动,让学生认知体验的深度与广度得以拓展;其次,通过问题的引导,学生自主调节学习行为,与同伴的协作能力得到提升;最后,通过问题激活情感,学生在学习过程中获得成就感,提升学习的满意度。
用来粘钢铁的不是一般的胶水,而是一种新型胶水,它是以合成树脂为主要原料配制成的。这种合成树脂粘剂之所以能把金属或非金属材料粘得那么牢,一方面是因为胶粘剂渗入到胶件表面的孔隙中,形成了机构结合;另一方面是因为胶粘剂与胶件表面起了化学作用,产生了分子的结合。
据国外媒体报道,近期,瑞士日内瓦天文台的迈克尔·吉隆发表的最新研究报告指出,外星人很可能使用一个或者多个智能探测器勘测太阳系,它们需要部署一个非常强大的信号传送器将采集数据发送至母星球,或许我们能够在太阳系内发现外星人信号传送器。  出于节省能量和回避复杂的工程设计等因素,外星人只需简单地使用太阳引力场作为强大的放大器,便能实现与母星球的信息发送与接收。这种现象叫做“引力透镜”,增强的电磁辐射就如
摘要:本文结合一次以“怎样写自己的老师”为训练点的作文教学课例,总结了成功的经验:首先,用笔者解读经典并成功仿写的故事,现身说法,激发同学生创作的兴趣和信心。然后,通过鲁迅先生的《藤野先生》与老师的“下水之作”《桂香幽幽》的解读、整合、比照,具体深入地阐述了选材、谋篇技巧,揭示了写“人”成功的三大要訣:写作发自于真情;既写外现的平凡或不足,又写内在的不凡与崇高;谋篇布局,详略安排,采用欲扬先抑的“
回归远古饮食?  旧石器时代是指250万年前至1.2万年前,农业文明未出现之前的一个时期。这是人类开始以石器为主要劳动工具的文明发展阶段。这个时期的人类既没有吃过一粒大米,也没有吃过一根面条。他们猎取野生动物来获取肉食,用网捕鱼,并从森林里收集坚果和浆果食用。  现在,一种观点认为,尽管这些旧石器时代的人类距离我们已十分遥远,但是,我们仍可以仿效他们的生活方式,回归所谓的“旧石器时代饮食”。赞同此
在不可能的年代发现了不可能的东西,这是目前科学的尴尬。有人说,这是史前超文明的印迹,它划破时代长空,让人琢磨不透;有人说,这是神的存在信号,那神又是什么呢?还有人说,远在我们知道的范围内,人类曾经多次被灭绝。  史前的人类脚印  1938年,美国肯塔基州柏里学院地质系主任柏洛兹博士宣布,他在石炭纪砂岩中发现10个类人动物的脚印。显微照片和红外线照片证明,这些脚印是人足压力自然造成,而非人工雕刻。据
【明确考点】  广东中考考纲对文学类文本阅读的要求是:1.理清思路,整体把握作品的主要内容。2.把握不同体裁中的情境与形象。3.揣摩作品中的精彩细节。4.欣赏作品的表现手法,品味富于表现力的语言。5.领悟作品的内涵,获得有益启示。  广东中考文学作品最常见考点是:1.整体感知,把握文章主题:(1)分析并概括文章的行文思路(线索);(2)概括段落或文章的主要内容;(3)把握文章大意,筛选重要信息;(