【摘 要】
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目的：研究急性心肌梗死（AMI）患者接受急诊及择期经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后血浆氨基末端脑钠尿肽原（NT—proBNP）水平变化及其与心功能的关系。方法：入选2009年7月-2010年12月，发病后
【机 构】
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汕头大学附属粤北人民医院心血管内科
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目的：研究急性心肌梗死（AMI）患者接受急诊及择期经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后血浆氨基末端脑钠尿肽原（NT—proBNP）水平变化及其与心功能的关系。方法：入选2009年7月-2010年12月，发病后12h内接受急诊PCI治疗的ST段抬高型心肌梗死（STEMI）患者94例，住院期间未行第2次PCI治疗者为A组（n=46），住院期间第5～7天行第2次PCI治疗者为B组（n=48）；发病后24h内入院的AMI患者未行再灌注治疗者为C组（n=34）；使用电化学发光测量不同时间NT—proBNP水平，同时测量
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目的:探讨利尿剂对急性冠脉综合征(acute coronary syndrome,ACS)患者经皮冠状动脉介入(percutaneous coronary intervention,PCI)术后氯吡格雷抗血小板治疗预后的影响.方法:
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摘 要：小学语文识字教学是为今后的阅读，写作乃至工作打下扎实的基础。因此，教师必须培养学生具有较强的独立识字能力，掌握一定的识字方法、技能，使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。本文阐述了加强小学语文识字教学的必要性，对加强小学语文识字教学的措施及其策略进行了探讨分析，旨在提高小学生的识字能力。 关键词：小学语文；识字教学；必要性；措施；策略 小学语文识字教学是阅读与写作的基础，是小学语文教学中
责任心指的是一个人自觉承担与其社会角色相对应的任务的态度与行为，它作为个体人格、社会性品质的重要组成部分之一，备受学校和家庭教育的重视。不少专家都认为：一个道德贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人，无法与他人真诚合作，也是无法适应社会的，“学会负责”已成为21世纪所唱响的主旋律。可见，责任心教育已受到越来越多的关注，已成为教育界的主流意识。为此，我们学校把责任感培养放在重要地位，并把这项工作做为
摘 要：在小学数学课堂上，教师要想办法让数学更贴近实际生活，善于从学生熟悉的情境和生活实例来讲解数学。这要求小学数学教师在课堂中引导学生从生活细微角度感知数学知识，并运用所学知识解决生活中问题，培养学生实践能力和创新精神，从而不断提高教学效果。 关键词：小学数学；生活化；课堂；教学策略 一、创设生活化教学情境调动学生学习积极性 小学数学教学活动在一定程度和学生学习效果和课堂教学效率有着紧密联
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摘 要：在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育观念，更新教育思想，改革教学模式，改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识，科学求实的态度，灵活多变的思维方式和强烈的创新意识，要善于在反思中总结，在总结中进步。 关键词：高中；生物；教学；反思 初中生物科学的教育对象是全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物
摘 要：二次函数是初中数学复习中的难点和重点，近年来，在中考试题中占比也较大，同时，题目也有一定的综合性和难度。为了更加高效地进行二次函数的复习，广大教师应当把握教学大纲中的重点、难点，了解学生的短板，从二次函数的图像、解析式及其变化规律等知识点出发，精选例题，开展课堂复习。 关键词：初中；二次函数；复习；方法；课堂 二次函数是初中数学教学和学习的难点，其解析式变化形式多，同时二次函数与方程、
目的：探讨血压正常高值者血压晨峰现象与冷加压试验后血压变化的相关性。方法：将258例受试者按血压水平分为理想血压组、血压正常高值组和高血压病组。所有受试者均进行24小时