【摘 要】
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目的探讨标准化沟通对培养高职护生人文关怀能力的效果。方法随机抽取我院2016级护理专业一个班共74名护生,在基础护理实训教学中使用标准化沟通方法,利用郭瑜洁等[1]编制的
【基金项目】
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2016年河南省医学教育研究课题(WJLX2016044)
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目的探讨标准化沟通对培养高职护生人文关怀能力的效果。方法随机抽取我院2016级护理专业一个班共74名护生,在基础护理实训教学中使用标准化沟通方法,利用郭瑜洁等[1]编制的护士人文关怀品质调查问卷在培训前后对护生进行测评。结果培训后护生关怀感知和关怀能力得分及总分显著高于培训前(P<0.05)。结论标准化沟通有利于提高护生人文关怀能力,是一种可操作性强、易于掌握的教学方法。
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