【摘 要】
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英语语言写作意象图式的缺失和不完善造成中国大学生难以有效地写出文笔地道、交流性强、符合英语母语者行文习惯的英语语篇。根据认知语言学和语言相对论的理论和观点,本文
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英语语言写作意象图式的缺失和不完善造成中国大学生难以有效地写出文笔地道、交流性强、符合英语母语者行文习惯的英语语篇。根据认知语言学和语言相对论的理论和观点,本文探讨了英语语言形式和英语语言写作意象图式的关系问题,并讨论了运用英语网络语料库的英语文本语言形式构建大学生英语写作意象图式的可能性。本文认为,英语网络语料库中蕴涵了典型英语写作意象图式的英语文本材料,有助于激发学生的英语写作认知思维活动,促进学生英语写作意象图式的形成。在教师的指导下阅读这些语料,对大学生英语写作能力的提高有促进作用。
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