【摘 要】
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有一次,我到一所小学给孩子们做关于阅读的讲座,结束后,一个孩子拿着我写的一本儿童小说让我签名,并且带给我一个问题:“汤阿姨,我妈妈让我问你,我读这本书有什么好处?”这本
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有一次,我到一所小学给孩子们做关于阅读的讲座,结束后,一个孩子拿着我写的一本儿童小说让我签名,并且带给我一个问题:“汤阿姨,我妈妈让我问你,我读这本书有什么好处?”这本书写的是一对双胞胎如何让已经分手的爸爸妈妈复合的故事,幽默轻松,充满喜剧感。我问这个孩子:
Once, I went to a primary school to give children a lecture on reading. After that, a child signed me with a children’s novel I wrote and brought me a question: “Aunt Soup, my mother I ask you, what is the benefit of reading this book? ”" This book is about a pair of twins, how to make a story that has broken up Mom and Dad together, humorous, full of comic feeling. I asked this child:
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试论建立精神文明建设工作机制叶斌党的十四届六中全会全面分析了我国精神文明建设的形势,提出了今后工作的目标和任务,强调“必须建立起党委统一领导、党政主要领导亲自抓、各
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孩子们是快乐的源泉,老年人多与孩子相处,可以从孩子身上得到许多欢乐。这对老年人的心理健康是非常有益的。爱因斯坦就曾从孩子身上得到过无穷的欢乐。有一次,爱因斯坦在普
诗歌鉴赏是语文高考试题中的一个重点,也是一个难点。不少考生在做这类试题时往往感到无从下手,尤其是对诗歌表达技巧进行初步的鉴赏。为此,从考生角度入手,从做不好诗歌鉴赏表达技巧的原因或是容易在一些问题上犯错的原因入手进行诊断,这样,可能会使其在复习备考中有更强的针对性,更容易从中获得启迪。 一、病历一:一叶障目,不能立足全诗 病症:在做诗歌鉴赏表达技巧类试题时,考生往往忽视了对诗歌的整体把握,而更