【摘 要】
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在初中教学中，体育教育占据非常重要的地位，已经成为素质教育的重要组成部分。初中体育教育的目的不仅仅是让学生掌握体育的基础知识和训练技巧，更重要的是培养学生健康的体魄，树立学生健康的品格。而在我国传统文化中，有很多优秀的文化思想和品质，将其合理地融入体育教学中是现今培养高素质人才的基础，也是我国社会发展的必要条件。本文以初中体育教学为例，分析传统文化教学渗透的策略。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县第二中学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
论文部分内容阅读
在初中教学中，体育教育占据非常重要的地位，已经成为素质教育的重要组成部分。初中体育教育的目的不仅仅是让学生掌握体育的基础知识和训练技巧，更重要的是培养学生健康的体魄，树立学生健康的品格。而在我国传统文化中，有很多优秀的文化思想和品质，将其合理地融入体育教学中是现今培养高素质人才的基础，也是我国社会发展的必要条件。本文以初中体育教学为例，分析传统文化教学渗透的策略。
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