【摘 要】
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伴随着我国教育事业的飞速发展，对教师也提出了新的要求，教学中应采取有效的措施来激发学生学习兴趣，本身小学教育阶段的学生注意力就不易集中，很容易被外界诸多事物所吸引，这样就
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伴随着我国教育事业的飞速发展，对教师也提出了新的要求，教学中应采取有效的措施来激发学生学习兴趣，本身小学教育阶段的学生注意力就不易集中，很容易被外界诸多事物所吸引，这样就会影响整体学习效率，不利于教学活动的顺利进行。所以本文就以多种途径提高小学语文识字教学策略加以分析，并提出了几点就参考意义的对策，希望以此来提高学生语文核心素养以及识字能力，最重要的是能够促进教育事业得以蓬勃稳定发展。
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