【摘 要】
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从此,我和她竟然再也没有相见。我的心很空,也痛,还有解脱不掉的迷茫和失败感。1我喜欢看书,她也喜欢。我们那次偶然相遇,就是因为看书。我坐在校园长亭的一端,看小说《小时
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从此,我和她竟然再也没有相见。我的心很空,也痛,还有解脱不掉的迷茫和失败感。1我喜欢看书,她也喜欢。我们那次偶然相遇,就是因为看书。我坐在校园长亭的一端,看小说《小时代》。我喜欢作者郭敬明新鲜有趣的叙述笔调,随处可见的轻松搞笑对话,常常引得我会心一笑。而她正在长亭的另一端,也在读《小时代》。或许是读书读得有些累了,我站起身,合上书,向着长亭的另一端走去,想
Since then, I and she even have never met each other. My heart is empty, but also painful, as well as unconcerned feeling of confusion and failure. 1 I like reading books, she also likes. Our chance encounter, it is because reading a book. I sat at one end of the campus Pavilion, see the novel “Little Times.” I like the author Guo Jingming fresh and interesting narrative style, easily talk funny everywhere, often lead me to smile. And she is on the other side of Changting, also reading “Little Times.” Maybe reading a little tired, I stood up, closed the book, walked toward the other end of the Pavilion, think
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【摘要】课堂教学是传授知识、培养能力,全面提高学生素质的主要途径。要使学生真正成为数学课堂的主人,数学课堂教学必须让学生“动”起来,使课堂“活”起来。本文从“创设良好的氛围,更新观念,要增加课堂的魅力,吸引孩子主动参与。让孩子学会自己动手操作,利用游戏,提高孩子们兴趣,”等四方面,谈一下如何让学生成为数学课堂的主人的一些感受。 【关键词】数学课堂 动手操作 积极参与 学习主人 【中图分类号】G
周必大是南宋著名政治家、文學家和學者,王子俊爲南宋前中期廬陵傑出青年才俊,爲衆名士所推。周、王之誼始於乾道元年(1165),此後兩人師友之交長達四十載。兩人之間往來互動
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【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)37-0050-02 随着信息技术迅速发展,传统的书写方式逐渐被现代科技手段所替代,作为中华民族传统的文字书写艺术,面临后继无人的危机。开展写字教学的有效性研究有利于解决学生中存在的下列问题:如因写字姿势有误而导致学生身体发育不良,视力下降;因巩固识字的效果不好而导致错别字较多;有利于锻炼教师学生严格细致的责任
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田心沉默不语,两天来他的表现确实让老师不满意,许多同学也不满意,如果让大家表决,他继续当班长的机会肯定就会失去了。1新来的班主任秦老师瞧一瞧贴在讲桌上的座次表:“你叫
前几天,我的虎牙开始摇了,它把我弄得心情烦躁。下课时,我说话也不敢大声,手总是忍不住要去摇它;吃饭时,我一咬到东西就会疼得“嗷嗷”大喊起来;睡觉时,它弄得我睡也睡不着。