【摘 要】
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高中新课改是基础教育改革的又一次突破，意在培养学生的自主探究能力、创新能力以及对知识的运用能力。思想政治课作为一门综合性学科，在高中新课改教学中对培养学生的学习兴趣
【机 构】
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湖南省湘西土家族苗族自治州电教仪器站
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高中新课改是基础教育改革的又一次突破，意在培养学生的自主探究能力、创新能力以及对知识的运用能力。思想政治课作为一门综合性学科，在高中新课改教学中对培养学生的学习兴趣、思维能力和认知能力尤为重要，如何实现新课改要求的“自主、探究、合作、共享”，既是调动学生自主学习，能力培养的过程，也对教师的教育理念、教学方法提出来新的挑战。作为教师，激发学生学习的欲望是“自主、探究”的前提，如何激发学生学习的欲望，如何使学生掌握科学有效的学习方法、掌握获取新知识解决问题的思维方法，需要采用恰当的方法进行教学模式来实现，这是高中新课改的一大难题，也是一大挑战，本人通过近两年的高中新课改下的思想政治课教学，对如何激发学生学习的欲望，提高学生的知识驾驭能力，谈谈自己的体验。
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