【摘 要】
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在新课程背景下,学程单应运而生.所谓“学程单”,就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进行有效学习的学案.在数学课堂教学实践中,我
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在新课程背景下,学程单应运而生.所谓“学程单”,就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进行有效学习的学案.在数学课堂教学实践中,我发现它深受学生的喜爱.学生根据“学程单”上的学习目标和提示的学习方式,动手操作,自主探究,合作交流,从而建构新的知识体系.究其因,它顺应了学生的天性、特点、学习规律,给予学生独立探索、思考的空间,引领学生自觉地参与到学习活动之中.下面我就一些具体实例,浅谈对“学程单”的应用心得.
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