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课时目标是上课前对学生通过学习能够达到一种结果的预判,它决定课堂教学的走向,是进行教学评价的重要依据。就教学中存在的问题进行分析,提出了设定目标要关注表述规范、关注学生实际、关注教育内涵、关注核心概念、关注学生发展等五个撰写课时目标的核心要素。
小学数学课时目标设定的实践与思考
【摘 要】
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课时目标是上课前对学生通过学习能够达到一种结果的预判,它决定课堂教学的走向,是进行教学评价的重要依据。就教学中存在的问题进行分析,提出了设定目标要关注表述规范、关
【机 构】
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江苏南京市玄武区教师发展中心
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年17期
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