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目的:了解大学生信赖他人及容纳他人的程度.方法:采用信赖他人量表和容纳他人量表,对某高校180名二年级大学生采取整群取样的方法进行调查.统计方法采用X2检验、T检验.结果:1.大学生信赖他人量表构成比与常模比较.差异有统计学意义(X2=95.769,P=0.000).2.大学生容纳他人量表总均分低于常模,差异有统计学意义(t=28.81,P=0.000).结论:大学生信赖他人程度较好,但容纳他人程度较低.