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在改革专业人才培养模式的背景下，为了更好地服务区域经济发展，“计划单列市高等职教五校联盟”以“优势互补、共同发展”为原则，以“师生交流、合作研究”为核心，启动了学分互认的交换生项目，在师资往来、科研合作、微课、慕课等在线教学资源方面实施合作，通过联盟院校的交流倒逼专业人才培养模式的改革。同时，围绕如何解决组织结构灵活性较低，分配机制不健全；人才培养合作深度、广度不足；交换生深度融入存在一定困难等问题，提出了基于院校联盟人才培养模式的相关对策。