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根据应用型本科院校生物工程专业的培养目标，从教学内容、教学模式、考核方式等方面对生物工程专业课程进行教改探索。内容包括基础知识和基本技能的强化和训练；改进课堂教学方式，使学生在教学中处于主动状态；根据学校和学生的客观情况，加强学生的实践动手能力；改革考核方法，以考查学生的综合水平能力、自身素养及掌握基础知识和基本能力为目的。