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以江苏省2008—2017年10年中以等级评定学生成绩的高考物理真题卷试题作为研究对象,从试题素材来源、试题情境质量和试题评价功能三个维度出发对样本中试题进行统计分析,归纳了情境化试题的类型和特点,弥补当前国内物理试题命制工作中对情境创设研究的的不足,希望为我国高中物理情境化试题命制工作带来启示.