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课堂教学过程是一个动态流程，在这个过程中，针对如何充分发挥学生的主体性作用，为学生搭建自由的思创平台，为教师展示教学艺术提供契机，我尝试了如下的实践与探索：
动态生成式体育教学实践与思考
【摘 要】
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课堂教学过程是一个动态流程，在这个过程中，针对如何充分发挥学生的主体性作用，为学生搭建自由的思创平台，为教师展示教学艺术提供契机，我尝试了如下的实践与探索：
【机 构】
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上海市建平实验学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2006年5期
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