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单导师制不利于研究生创新能力的提高，而导师团队则因为具有协同学的特征而能产生协同效应，为了更好地发挥导师团队的协同效应，应该建立一支成员多元化的导师团队并对团队实施目标管理，还要健全导师遴选机制、导师团队成员的责权利划分机制、导师团队的交流机制。
关于发挥研究生导师团队协同效应的探讨
【摘 要】
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单导师制不利于研究生创新能力的提高，而导师团队则因为具有协同学的特征而能产生协同效应，为了更好地发挥导师团队的协同效应，应该建立一支成员多元化的导师团队并对团队实施目
【机 构】
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河南师范大学经济与管理学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究课题《地方院校管理专业导师团队建设与研究生创新能力培养问题研究》(项目编号:2009SJGLX1430)
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