【摘 要】
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本文从语文文本特征、语文素养的形成过程、教学对象的人格特点与语文教师素质等角度论证语文教师构建诗性魅力的本质特点,诗意教学会给语文教学带来新的生机与活力。优秀的
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本文从语文文本特征、语文素养的形成过程、教学对象的人格特点与语文教师素质等角度论证语文教师构建诗性魅力的本质特点,诗意教学会给语文教学带来新的生机与活力。优秀的语文教师应该锻造自己的诗性力量。
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