【摘 要】
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单元整体教学模式已经在小学语文教学中得到推广，但部分教师在应用这一教学模式期间尚未取得理想的教学成果。深度学习理念可以帮助小学语文教师突破当下教学困境，有助于优化整体教学格局。为推动小学语文教学改革进程，优化小学语文大单元整体教学质量，文章以现实教学经验为基础，简要论述深度学习在小学语文单元整体教学中的作用，并从明确目标、关联节点、学习状态、外部资源、整体作业等方面解读深度学习视域下大单元教学的有
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单元整体教学模式已经在小学语文教学中得到推广，但部分教师在应用这一教学模式期间尚未取得理想的教学成果。深度学习理念可以帮助小学语文教师突破当下教学困境，有助于优化整体教学格局。为推动小学语文教学改革进程，优化小学语文大单元整体教学质量，文章以现实教学经验为基础，简要论述深度学习在小学语文单元整体教学中的作用，并从明确目标、关联节点、学习状态、外部资源、整体作业等方面解读深度学习视域下大单元教学的有效策略。
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