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历史是初中阶段非常重要的一门学科。但让很多初中历史教师感到无奈的是,相当一部分初中生并不知道学好历史到底有多大的用处。本文从初中历史课堂培养学生史观的现状以及推动初中生对历史知识学以致用的对策两个主要角度进行相关讨论。
以史为鉴,学以致用—论初中历史教学的创新
【摘 要】
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历史是初中阶段非常重要的一门学科。但让很多初中历史教师感到无奈的是,相当一部分初中生并不知道学好历史到底有多大的用处。本文从初中历史课堂培养学生史观的现状以及推
【机 构】
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河北省张家口赤城县第二中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年41期
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