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高校课程思政与形体课的连接需要教师具备理论功底和实操能力,讲授的动作清晰,讲出的道理有深厚的历史感、强烈的现实感和巨大的逻辑能力,只有这样,才能让大学生在上形体课的同时对思政产生浓厚的学习兴趣。“课程思政”的依据是课程所内蕴的价值性,总体目标是育人并以课程作为手段。发挥好这一作用尤为重要。
浅析高校课程思政与形体课的连接
【摘 要】
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高校课程思政与形体课的连接需要教师具备理论功底和实操能力,讲授的动作清晰,讲出的道理有深厚的历史感、强烈的现实感和巨大的逻辑能力,只有这样,才能让大学生在上形体课的
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年23期
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