《平法识图与钢筋计算》课程信息化教学设计的应用

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为促进信息技术与专业课程的融合,实现教学过程和教学效果的优化,本文以《平法识图与钢筋计算》课程中的“梁构件钢筋平法识图与构造”教学单元为例进行了信息化教学设计,从教学分析、教学策略、教学实施和教学反思4个方面进行分析。经过教学实践,提升了学生学习兴趣,实现了全过程考核,取得了较好的教学效果。
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