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小学科学教学主要是为了从小培养学生的科学兴趣,激发学生的创造性思维,让学生用科学的眼光看待问题.在小学科学教学中,做到“做与思”的结合至关重要,脱离实际的思考和脱离操作的理论都是不完整的,只有让学生将两者结合起来,才能真正培养学生的科学思维,提高教学质量.本文将主要围绕着这一话题,对小学科学教学中“做与思”的融合策略进行探究.