【摘 要】
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在现代信息社会,信息的获取、传递、处理和应用已成为人们必须具备的基本能力。信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,课堂是学生掌握信息技术知识和提升信息素养
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在现代信息社会,信息的获取、传递、处理和应用已成为人们必须具备的基本能力。信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,课堂是学生掌握信息技术知识和提升信息素养的主要途径。在课堂上,教师只有用好教材资源,处理好教师主导作用和学生主体地位之间的关系,才能提高课堂教学效果,从而逐步提升学生信息素养。分析了初中信息技术教材存在的问题及实施现状,并提出了几点建议及措施。
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