中国基础教育的个人账户设想

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随着人类文明的进步和现代社会的发展,受教育权作为一项基本人权,越来越受到各个目家的重视。作为一个人或一个社会成长与发展的必备条件,基础教育的社会收益远大于个人收益。但是,目前,我国社会满足公民享有公平、高质量的基础教育的能力还远远落后于发达同家,也低于国际平均水平。
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