真是喜从天降，学校要组织一场足球比赛，老师推荐（jiàn）我当女足中锋，太棒啦！我倍感光荣。
　　从此，每节体育课我们几个队员都在一起训练，踢、勾、挡、传……每个动作都牵动着队员们的心。虽然每次训练完都汗流浃（jiā）背，但是我们都乐此不疲。在训练中，我们有了默契（qì）。一个眼神、一个手势，都能让彼此准确接收信息。
　　比赛的那天到了，我们个个精神抖擞（sǒu），昂首挺胸地站在球场上，那气势就给了对方一个下马威。同学们忍不住发出阵阵喝彩声。
　　只听裁判（cái pàn）一声哨响，比赛开始了。一开始，两队不分上下。后来，对方的传球把我们弄得眼花缭（liáo）乱，给我们造成了困扰。突然，她们的主力一个倒勾，把我脚下的球抢走了，竟然还射门了。我有点慌了，心想：“一步错，步步错。我要镇静下来。”于是我向队友使了个眼色，队友立刻迎了上来。我们三人合力围困对手，把对手团团包围，让她没有机会射门。与此同时，我寻找机会左突右挡，抢到了球，变防守为主动出击。场外一片喝彩，我第一次感受到了合作的魔力。
　　但好景不長，我们脚下的球又被对方拦住了去路，眼看就要被抢去。我顿时像泄了气的足球，蔫（niān）了。这时，队友小纯冲过来大声对我说：“昕灵，我掩（yǎn）护，你传球！”“好！”我们互相交换了一个坚定的眼神。小纯一个漂亮的勾球，球传到了婧柔的脚边。婧柔抬脚左躲右闪，灵巧地避开对手，球顺利地滚到我的脚边。我抬起右脚，猛一用力，“嘭——”球进了！“耶！太棒了！”队友们欢呼起来。队友们乘胜追击，配合得越来越默契。在大家的努力下，我们终于以5∶3的比分战胜了对手！
　　足球让我踢出精彩，收获友谊，带给我健康的体魄和丰富的情感体验。
　　开头直奔主题，用活泼有趣的语言交代了事情的起因，描述（shù）了自己的感受。
　　小作者很善于观察，能捕捉到训练期间的一个个动作，灵气十足！
　　与前文衔接自然，“精神抖擞”“昂首挺胸”“下马威”等词语使用得极为准确生动，读来津津有味。
　　小作者用准确、生动的语言描述了足球比赛的场面。动作、心理描写尤为出色，一个机智、冷静的女足小将的形象跃（yuè）然纸上。
　　通过描写场外观众的反应来烘托比赛的结果，写得真棒！
　　巧用比喻手法写出了自己失望的心情。
　　小作者对人物的语言、动作、心理进行了细腻（nì）的描写，生动地展现了一波三折、跌宕（dàng）起伏的传球情景。
　　结尾一气呵成，恰到好处地点明中心，既照应开头，又总结全文。语言朴实而含义深刻，耐人寻味。