坚持以人为本 提高管理艺术

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一个学校的教育如何发展,一个学校的教学质量如何提高,关键是取决于一个学校的校长工作如何.
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新课程改革在我们国家从2001年开始实施,神木在2003开始推行。近半年来我们尝试了“先学后教,当堂训练”教学模式。通过多次培训,教研组讨论,学习理论知识。课堂实践,这种模式灵活、适用,便于操作。在近10周的教学管理中,和最近在神木听了来自榆林地区的教学能手的课,感覺传统的上好也是非常了不起的。所以产生了好多困惑——我们的课改究竟该怎样搞?  1.导学案的编写。导学案中更多的体现的是课前预习、学法
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