【摘 要】
：
学科思想是一个学科的灵魂,不同的学科,学科思想的内涵是不同的.文章以人民版历史教材必修3中的“中国古典文学的时代特色”为例,论述通过开展融入古典文学的历史教学,能让学生从中感悟历史的真实,把握时代的主流思想,体会社会生活百态.“从古典文学中看历史”,既贯彻了新课程理念、创新了课堂教学,又渗透了历史学科思想,避免了单纯文学内容的灌输,实现了高中历史课堂教学目标.
【机 构】
：
福建省上杭县第二中学 364200
论文部分内容阅读
学科思想是一个学科的灵魂,不同的学科,学科思想的内涵是不同的.文章以人民版历史教材必修3中的“中国古典文学的时代特色”为例,论述通过开展融入古典文学的历史教学,能让学生从中感悟历史的真实,把握时代的主流思想,体会社会生活百态.“从古典文学中看历史”,既贯彻了新课程理念、创新了课堂教学,又渗透了历史学科思想,避免了单纯文学内容的灌输,实现了高中历史课堂教学目标.
其他文献
较之项目学习模式,微项目学习模式更适用于高中课堂教学.文章以“酶的特性”章节为例,从课前、课中以及课后三个阶段,分九个步骤介绍了微项目学习模式的应用策略.微项目学习模式对培养学生科学探究能力和科学思维具有重要意义.
回归生活是初中道德与法治课程的基本理念.要贯彻落实这一基本理念,就应该实施生活化教学.实施生活化教学,无论是从促进学生的成长和进步来看,还是从适应教育教学改革和社会变革来看,都是非常必要的.张老师执教的《增强生命的韧性》一课,设置了“精彩瞬间”等五个活动,按照回忆生活、讲述生活、解读生活、规划生活、畅想生活的思路展开,是实施生活化教学的成功尝试,有助于引导学生过积极健康的生活.
高考试题作为指挥棒,一直以来都指导着中学教学和复习.认真研究高考试题,准确把握命题方向,有助于提升复习备考的效率.2021年广东高考历史试题是广东省在时隔五年后再次自主命制的试题,其命题思路、命题技巧、命题方式在一定程度上反映了未来几年高考的基本走向.文章对此套试题进行了深入探析.
德之于人,正如根之于树,根壮树才茂,德馨人方贤.道德品行是每个人立身处世的根本,理应从小培养.因此,如何在化学课堂教学中融入德育是每位化学教师都应该深刻思考和探究的问题.化学教师可在课堂教学、课外探究、作业和考试、实验以及教学评价中融入德育,落实立德树人.
教材中模拟实验的原型实验材料往往需要专门购买,实验成本较大,而且也不环保.废弃海绵的使用能解决这一问题,并且实现废物资源化.
高中地理新教材的编写较注重时代性,根据国家的发展需求和社会各界的要求适当融入了体现国家发展战略和国家关切的内容.在时事热点的选择和应用上,应考虑新课程改革的要求,不仅要丰富教学资源,使学生乐于学习、提升知识应用能力和地理学科核心素养,还要能体现国家意志.文章对应用时事热点的意义、时事热点的特点及其选择、时事热点在教学各环节中的应用三个方面进行了探讨.
近年,“互联网+教育”蓬勃发展.为了帮助高三学生复习备考,高三年级的教师积极发挥主观能动性,充分利用各种资源促进教学效率的提升.文章结合高三地理备考实践,探讨如何在新时期通过在线教学提高备考教学质量.
地理实践力指人们在考察、调查和实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力.地理课程具有很强的实践性,教师在教学中可以借助模拟实验,引领学生在真实的情境中,运用所学的地理知识和技能,演示、观察、感悟、理解地理环境和人地关系状况,更好地把某些地理原理、地理规律的成因揭示清楚,并且获得结论和验证,从而使抽象内容具体化、难点内容通俗化、复杂内容简单化.文章以“模拟土壤盐碱化的形成过程及治理”实验为例,探讨指向地理实践力培养的模拟实验教学.
文章通过对高中生学习动机障碍个案的分析与研究,试图找到形成障碍的原因,并根据教学规律和教学实际找出消除高中生学习动机障碍的有效方法,全面提升教学效果.
广西博白县实验中学党建工作主要以互联网为依托,以信息化和网络化手段全面推进从严治党,加强党员、教师的教育,更好地服务党员、教师.让学校党建工作进入“网络时代”,不仅增加了工作的渠道和手段,还为学校党建工作进入新的阶段带来了大好机遇.智慧校园网能够拓宽网络党建工作的研究范围,实现学校党建工作的资源共享,促进学校党建工作的平稳发展.