「男?男の人?男性」的语义分析及其对教学的启示

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「男」「男の人」「男性」这三个意思相近的日语词汇在目前国内外常用的日语初级教材中的解析并不明确,容易引起学习者的理解混乱并在日常对话中产生误解。本文通过利用语料库对例句进行归类来分析这三个词汇各自的语义,并对在初级日语的教学阶段如何正确指导学生理解这三个词汇提出一些建议。 The analysis of the three similar Japanese words “Male”, “Male” and “Male” in Japanese primary and secondary textbooks that are commonly used at home and abroad is not clear, which easily leads to confusion in understanding and misunderstanding in daily dialogues. In this paper, we analyze the semantics of each of these three terms by using the corpus to classify the examples, and make some suggestions on how to correctly guide the students to understand these three terms in the elementary Japanese teaching.
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