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对于多元函数微积分学的极限、极值、曲线积分、曲面积分等内容,传统教学法具有一定的局限性,而图形启发式教学方法可以缓解该局限性.实践表明,图形启发式教学能拓展学员的想象力,增强他们对这些知识点的理解.该方法使学员在更轻松的教学情境下获得更佳的学习效果,值得推广.
高等数学图形启发式创新教学
【摘 要】
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对于多元函数微积分学的极限、极值、曲线积分、曲面积分等内容,传统教学法具有一定的局限性,而图形启发式教学方法可以缓解该局限性.实践表明,图形启发式教学能拓展学员的想
【机 构】
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国防科技大学文理学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目之“五位一体”本科全程导师制培养模式研究与实践(U2019003),国防科技大学教育教学研究课题(U2017008,U2018004,yjsy2017019)
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