【摘 要】
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处于小学阶段的学生在生理和心理方面都还不太成熟,分析能力也比较低,语文为他们学习基础知识、了解中华文化开启了一扇大门,促进他们的身心健康发展。可见,语文对于学生具有
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处于小学阶段的学生在生理和心理方面都还不太成熟,分析能力也比较低,语文为他们学习基础知识、了解中华文化开启了一扇大门,促进他们的身心健康发展。可见,语文对于学生具有一定的启迪作用,它在教学科目中的地位是无法撼动的。可是现如今,许多学生对语文的印象是枯燥乏味,对学习语文持消极态度,提不起兴趣。面对这一现象,我们应该采取相应的兴趣教学模式,注重对学生兴趣的培养,从而提高学生的语文学习能力。
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