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物理是一门注重培养学生发散性思维的重要学科,而初中生往往是形成敏捷思维的重要阶段。所以,在新课程理念下的初中物理教学中找寻到有效教学的方法则是重中之重。在目前,新课程教学的教学目标是重点体现学生的主体地位。为了让学生能够将教学中所学的知识运用到实际生活中,教育工作者就必须意识到体现学生主体地位教学的重要性。所以,本文重点研究如何在新课程理念下进行初中物理有效教学的具体策略。